Crianças, imagens, novas mídias: o manual para educar os “nativos digitais”

Os jogos no tablet são o pior entretenimento para os nossos filhos? Não, basta escolher os certos. Banir a internet das crianças? É uma batalha sem sentido, é melhor educar os mais pequenos a aproveitar o seu potencial e a evitar os seus riscos. A tecnologia é prejudicial para a aprendizagem? Pelo contrário, se usada corretamente pode tornar-se um grande recurso. Hoje, as crianças, desde muito novas, estão imersas num mundo de imagens mediadas por um ecrã – especialmente smartphones e tablets – de forma invasiva: segundo o Instituto de Neurociências do CNR, é possível que no futuro, juntamente com os centros da linguagem, que têm sede no hemisfério esquerdo do cérebro (para os destros), se desenvolvam centros para a linguagem digital. A Itália, no entanto, ainda se encontra atrasada em relação à literacia mediática, enquanto a necessidade de proteger o crescimento das crianças face aos conteúdos mediáticos é um tema urgente, que já não pode ser adiado, envolvendo professores, educadores e pais. Por isso,Coopselios, uma cooperativa social sempre muito atenta e empenhada na promoção de temas educativos contemporâneos, realizou, com a supervisão de Lorella Zanardo, o livro “Educare alle immagini e ai media. Manuale per un uso consapevole da 0 a 11 anni”, editado pela casa editorial Spaggiari Junior e com curadoria de Sabrina Bonaccini, Diretora Técnica da Área Educativa da Coopselios. O volume é uma bússola sobre estes temas e segue três linhas orientadoras que são também os objetivos a alcançar para uma correta “dieta mediática” para as nossas crianças: a primeira diz respeito à promoção – em crianças, professores e pais, da consciência e da habilidade para ver e compreender as imagens que chegam do exterior, aprender a reconhecer a distinção entre ficção e realidade, a ativação de ações de denúncia contra imagens consideradas prejudiciais, discriminatórias ou lesivas da dignidade. A segunda visa promover a capacidade de gerir a própria imagem, compreendendo o seu valor, as suas implicações e as suas consequências no tempo da presença das nossas imagens e dos comportamentos a elas associados, de forma a saber proteger-se com respeito por si e pelos outros. Por fim, a terceira diz respeito ao plano criativo: promover as habilidades e os conhecimentos para aprender a “fazer media”, ou seja, conceber, projetar e realizar mensagens e conteúdos a serem promovidos na “mediasfera”. O livro oferece numerosas propostas didáticas concretas e já experimentadas, destinadas a professores e educadores que desejem iniciar um percurso de pesquisa com crianças de 0 a 11 anos. Estes percursos didáticos inovadores, experimentados em várias estruturas da região de Reggio Emilia geridas pela Coopselios, já são uma realidade no Centro de experimentação criativa para a infância “Le Corti”, em Correggio (RE): o centro propõe-se como um laboratório de cultura digital, onde partilhar ideias, recursos e oportunidades. Oficinas criativas, contextos de exploração e conhecimentos inovadores tornam-se no Centro “Le Corti” importantes ocasiões de aprendizagem.

Os autores
O volume é curado por Sabrina Bonaccini, Diretora Técnica da Área Educativa da Coopselios e pedagoga que há 26 anos se dedica a projetar contextos educativos que apoiam o potencial das crianças, bem como à formação, pesquisa e inovação no campo dos serviços educativos. O texto é o resultado de um trabalho coletivo e reúne várias contribuições de quem trabalha diretamente nos serviços (pedagogos, professores, animadores de oficinas e pais) e conta com a importante contribuição e supervisão de Lorella Zanardo e Cesare Cantù. Lorella Zanardo, autora, documentarista, escritora, coautora do documentário “Il corpo delle donne” e do livro homónimo publicado pela Feltrinelli. Ideadora, juntamente com Cesare Cantù, do percurso educativo “Nuovi occhi per i media”, que propõe a educação para a imagem para jovens como ferramenta de cidadania ativa.

O evento
A Coopselios, em colaboração com o Município de Correggio (RE), promove e organiza o encontro “Educare alle immagini e ai media per diventare cittadini consapevoli” (Educar para as imagens e para os media para nos tornarmos cidadãos conscientes), com a participação de Lorella Zanardo, autora, documentarista e escritora. O evento está marcado para segunda-feira, 19 de fevereiro, às 16h30 no Teatro Asioli de Correggio.
O evento, aberto ao público e em particular a famílias e professores, visa centrar o debate numa reflexão sobre a influência que as imagens têm na vida de cada um de nós e, em particular, nas crianças. É uma ocasião de confronto e troca para refletir sobre a importância de apoiar crianças, professores e pais para que sejam conscientes e habilidosos na compreensão da qualidade das imagens que chegam do exterior, no seu consumo consciente e não passivo. Só assim é possível educar e formar uma “cidadania ativa”.

A ficha do livro
Autor: AA.VV., a cura de Sabrina Bonaccini
Título: Educare alle immagini e ai media. Manuale per un uso consapevole da 0 a 11 anni
Editora: Spaggiari Junior
101 páginas
€ 20,00
ISBN 978-88-8434-822-7